МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРНЫНЫҢ ПРОФЕССОРЛЫҚОҚЫТУШЫЛЫҚ ҚҰРАМЫНДА ҮШБІРЛІКТІ ДАМЫТУ
DOI:
https://doi.org/10.34689/g3g8be65Кілт сөздер:
жоғарғы медициналық білім беру , медициналық білім беруді жаңғырту , «үшбірлікті» дамытуАңдатпа
Аталаған мақалада автор медициналық жоғарғы оқу орнынының профессорлық-оқытушылық құрамына
үшбірлікті дамытудың негізгі мәселелерімен шешу жолдарын ұсынады. Мақала авторы медицналық білім беруді
жаңғыртуда үшбірліктің дамытудың негізгі қағидаларын анықтай отырып, ғылыми-педагогикалық кадрлардың
компетенциясын күшейту, ғылымен тәжірибе және білімнің үшбірлігін дамытудың жағдайларын академиялық
медициналық орталықтармен университеттік клиникалар арқылы дамытуды, клиникалық тәжірибеге инновацияны
тиімді енгізу, «білім беруші-ұстаз + студент + ғалым-дәрігер» интеграциялық одағын құру арқылы жүргізудің
тиімділігн көрсеткен.
Әдебиеттер тізімі
Жунусов Е.Т. Развитие триединства у профессорско-преподавательского состава в медицинском высшем
учебном заведении // Наука и Здравоохранение. 2018. 5 (Т.20). С. 7-15.
Zhunussov Ye.T. Development of triunity of faculty of medical higher education institution. Nauka i Zdravookhranenie
[Science & Healthcare]. 2018, (Vol.20) 5, pp. 7-15.
Жүнісов Е.Т. Медициналық жоғарғы оқу орнынының профессорлық-оқытушылық құрамында үшбірлікті дамыту
/ / Ғылым және Денсаулық сақтау. 2018. 5 (Т.20). Б. 7- 15 .
Жүктеулер
Жарияланды
Лицензия
Авторлық құқық (c) 2026 Ерсин Жунусов (Автор)

Бұл жұмыс Creative Commons атрибуты бойынша лицензияланған. 4.0 Халықаралық лицензия.